목동 미키박쌤의 재미짐영어

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 과거분사 설명입니다. 과거분사 = p.p. 도대체 과거분사(p.p.)는 어디에 쓰이는 거죠? 분류 의미 예문 1. 형용사 기능 (명사수식) ~된, ~한, ~해진 the broken chair : 부서진 의자 the song played at lunchtime : 점심시간에 재생된 노래 2. 수동태 (be p.p.) ~해지다, ~되다 The bench was repaired. 그 벤치는 수리되었다. 3. 현재완료 (have p.p.혹은 has p.p.) ~했다, ~해왔다 He has picked his nose. 그는 코를 팠다. 4. 과거완료 (..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다.​3등급이 전교 1등으로!(목동 영일고, 송도 박문여고)​바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다!​오늘은 상관접속사 설명 및 문제입니다. 상관접속사가 뭐냐고요?상 = 서로 상 (서로 이니 두 개)관 = 관..... 쯥.....                                                                                     미키쌤도 모르네... 알아요! 관계 관 입니다.  아, 그러니까 두 표현을 관계로 묶어주는 접속사입니다.뭔 소리고?both A and B 아시죠? 이겁니다.' A와 B 둘 다' 상관접속사에서 중요한 건 '병렬'과 '수일치'입니다.Point 1. 병렬 = 나열 -> 같은 것끼리 나열하는 거죠?..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 특수구문 중 주격보어의 도치 설명 및 문제입니다. 주격보어의 도치 이게 뭐냐고요? So happy were the boys. 끝. 성의 없다고요? 도치가 뭐죠? 네, '말 순서'가 바뀐거죠? 위의 문장을 다시 보죠. So happy were the boys. 이 문장에서 주어는? the boys 입니다. ㅎㅎ -> 명사만 주어가 되죠? 위의 문장을 원래대로 쓰면 The boys were so happy. 죠? 그럼 The boys (주어) + were (be동사) + so happy. (주격 보어) 그런데, 도치된 문장을 보면 So happy (..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 분사구문 중 완전문 + 현재분사(~ing) 설명 및 문제입니다. 완전문 + 현재분사(~ing) 이게 뭐냐고요? 완전문 : ~가 ~한다. + 현재분사(~ing) : ~하면서(혹은 그런 다음 ~하다) 말 그대로입니다. The children were playing in the park, giggling and running around. 완전문 (,) ~ing 그 아이들은 공원에서 놀고 있었다, 낄낄거리며 그리고 이리저리 뛰어다니며 이겁니다. 아주 쉽죠? 결론 : 완전문, ~ing ~. ~은 ~한다, ~하면서 끝. 이제 위의 내용을 활용해서 영어로 ..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 명사절 접속사 that의 설명 및 문제입니다. 명사절 접속사 that이 뭐냐고요? 아주 쉽습니다. that + 완전문 = 명사절 입니다. 끝. 어휴. 이렇게 성의없는 설명 처음 보시죠? 그럼, 다음 한 문장으로 설명 끝내죠. I hope that she will recover soon. 여기서 that she will recover soon부분이 명사절입니다. 아끼부터 계속 명사절 명사절 ... 이렇게 얘기하는 데 도대체 명사절이 뭐죠? 명사절은 명사 역할을 하는 절입니다. -> 이거 너무 당연한 거 아님? 명사랑 똑같은 역할을 하는게 명사절이죠..

안녕하세요 목동 영어 미키박 쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 목동 영어 미키박 쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 준사역동사 get의 설명 및 문제입니다. 준사역동사가 뭐냐고요? 다음 두 문장만 보시면 됩니다. Get him to do it. Get it done. 끝. 설명이 왜 이리 성의가 없냐고요? 저게 다 입니다. 굳이 설명드리면, Get him to do it. 그 남자가 그거 하게 해라. Get it done. 그거 해놔라. 이렇게 됩니다. get + 명사 + to V : 명사가 V하게 하다 -> Get him to do it. 그 남자가 그거 하게 해라. (him 이 '하는' 능동의 관계니까 to V를 쓴 겁니다.) get + 명사 + p.p..

3등급도 전교 1등으로!! (목동 영일고, 송도 박문여고) 안녕하세요 목동 미키박 쌤입니다. 오늘은 분사구문 설명 및 변형문제 (능률 김성곤 영어 5과 어법)자료입니다. 어법 설명을 먼저 해드릴거구요, 잘 이해하시고 여러 번 연습하신 후, 그 아래의 변형문제를 풀어보시면 됩니다. 분사구문은 크게 유형이 5가지로 나뉘는 데요, 그 중, 오늘 포스팅의 내용은 '분사구문 중 유형 3' 입니다. 이제 분사구문이 무엇인지는 다들 아시죠? 네, 바로 부사절을 부사구로 바꾼 것, 바로 이 부사구를 '분사구문'이라고 하죠? 혹시, 처음부터 다시 봐야겠다 하시는 분은.... https://jammygymenglish.tistory.com/124?category=1105188 분사구문 설명 및 변형문제(분사구문 유형 1)..

3등급도 전교 1등으로!! (목동 영일고, 송도 박문여고) 안녕하세요 목동 미키박 쌤입니다. 오늘은 분사구문 유형 2 설명 및 변형문제 자료입니다. 어법 설명을 먼저 해드릴거구요, 잘 이해하시고 여러 번 연습하신 후, 그 아래의 변형문제를 풀어보시면 됩니다. 분사구문은 크게 유형이 5가지로 나뉘는 데요, 그 중, 오늘 포스팅의 내용은 '분사구문 중 유형 2' 입니다. 혹시, 분사구문이 뭔지 전혀 모르시는 분은??? https://jammygymenglish.tistory.com/124?category=1103151 분사구문 설명 및 변형문제(분사구문 유형 1-1) 3등급도 전교 1등으로!! (목동 영일고, 송도 박문여고) 안녕하세요 목동 미키박 쌤입니다. 오늘은 분사구문 설명 및 변형문제 (능률 김성곤 ..

3등급도 전교 1등으로!! (목동 영일고, 송도 박문여고) 안녕하세요 목동 미키박 쌤입니다. 오늘은 도치 중 부정어 도치 핵심 설명 및 변형문제 자료입니다. (능률 김성곤 영어 6과 핵심 어법입니다) 어법 설명을 먼저 해드릴거구요, 잘 이해하시고 여러 번 연습하신 후, 그 아래의 변형문제를 풀어보시면 됩니다. 도치요? 도치는 '강조'입니다. 우리말에도 도치가 있습니다. 보통 너 밥 먹었니? 라고 묻기도 하지만, 밥 먹었니, 너? 라고 묻기도 하죠? 이렇게 말 순서가 일반적인 어순이 아니죠? 결론부터 말씀드리면, 도치는 '강조' 입니다. 강조하고자 하는 표현을 문장의 맨 앞에 쓰는거죠. (문두에 쓴다고 하죠?) 그런데, 영어에서 필요한 '아주 약간의 핵심'만 알고 있으면, 오늘 배우는 도치는 굉장히 쉽습니..

3등급도 전교 1등으로!! (목동 영일고, 송도 박문여고) 안녕하세요 목동 미키박 쌤입니다. 오늘은 so ~ that 구문 설명 및 변형문제 자료입니다. 어법 설명을 먼저 해드릴거구요, 잘 이해하시고 여러 번 연습하신 후, 그 아래의 변형문제를 풀어보시면 됩니다. 2가지 어법이 나왔는데요, 오늘 포스팅의 내용은 'so ~ that 구문' 입니다. 일단, 가장 중요한 핵심은 so + 형용사냐 so + 부사냐 입니다. 간단한 예문으로 살펴볼까요? so + 형용사냐 -> He was so slow that even a turtle could catch him. -> He was slow....이렇게 보면 아주 간단하죠? so + 부사냐 -> He walked so slowly that even a turtle..