목동 미키박쌤의 재미짐영어

안녕하세요. 재미짐영어 미키박 쌤입니다 오늘은​ 헷갈리는 문법 중 'if 의 구분' 관련 내용을 포스팅하겠습니다. 핵심 if (~인지) - 명사절 접속사 if (~라면, ~이지만) - 부사절 접속사 끝. 이보게.... 저러면.. 누가 자네의 설명을 듣겠나? 정말 너무 쉽습니다. if의 구분을 표로 정리했습니다. 의미 기능 및 주의사항 예문 해석 ~인지 명사절 접속사 (주로 타동사의 목적어) if + S + 미래시제 가능 I don't know if he will like skydiving. 나는 그가 스카이다이빙을 좋아할지를 모르겠어. ~라면 부사절 접속사 if + S + 미래시제 불가능 If he likes skydiving, I will try it this weekend with him. 그가 스카..

안녕하세요. 재미짐영어 미키박 쌤입니다 오늘은​ 헷갈리는 문법 중 'to의 구분' 관련 내용을 포스팅하겠습니다. 제목에서 보셨듯이, 영어에서는 to 가 2가지로 쓰입니다. 아주 간단하게 정리해드리죠. 부정사 to (to V) 전치사 to (to + 명사류) 명사적 용법 : ~하는 것 형용사적 용법 : ~할 부사적 용법 : ~하기 위해서, ~하기에, ~해서, 결국 ~하다 등... ~에, ~에의, ~로 끝. 이게 뭐야!!! 성의 있게, 보다 구체적으로 다시! 핵심은 전치사 to 는 '~에, ~에의, ~로'라고 해석됩니다. 그게 아니면 to 부정사의 to 입니다. 너무 간단하지 않나요? 전치사 to 의 예문을 보죠. The key to achieving success (O) : 성공을 이루는 것에의 핵심 Th..

안녕하세요. 재미짐영어 미키박 쌤입니다 오늘은​ 헷갈리는 문법 중 'that 의 구분' 관련 내용을 포스팅하겠습니다. 1. 저것 / 저분(지시대명사) That is my bike. -> 저것은 나의 자전거이다. That is my father. -> 저분은 나의 아버지시다. 2. 저 (지시형용사): 이 경우에는 that + 명사 의 형태가 보입니다. That bike is mine. -> 저 자전거는 나의 것이다. 3. 그렇게나(부사) : that + 형용사 / 부사 That long? / That slowly? / That cool? 그렇게나 오랫동안? / 그렇게나 느리게? / 그렇게나 멋져? 4. ~것(명사절 접속사 that + 완전문) = 명사절입니다. 명사절은 명사의 기능을 하죠? 명사는 주어, ..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 접속사 as soon as 설명 및 문제입니다. as soon as + 완전문 ~하자마자 끝. 아니, 그렇게 시시할 수 있나요? 좀, 더 성의있게 보죠. as soon as + 완전문 이라고 했죠? 그럼, 이 때의 as soon as 의 정체는 ? 바로 '부사절 접속사'입니다. 그러면, 부사절 접속사 + 완전문 = 부사절 이라고 하죠. 부사절의 특징은? 부사절을 빼도 나머지 문장은 완전문이다! 예문을 하나 보죠. As soon as he saw me, he ran away. 그가 나를 보자마자, 그는 도망쳤다. -> As soon as he sa..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다.​3등급이 전교 1등으로!(목동 영일고, 송도 박문여고)​바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다!​오늘은 접속사 whether 설명 및 문제입니다.  whether.... 웨더.... 이거 날씨 아닌감? 날씨 : weather : 웨더 오늘 배우는 접속사 whether : 웨더 오옷, 발음 때문에 속으셨군요? 아주 쉽게 두 문장으로 정리해드리죠. I don't know whether he is picking his nose. 난 그가 코를 파고 있는지 모르겠다.명사절(의미 : ~인지)Whether he picked his nose or not, his girlfriend was enjoying the movie.그가 코를 파든 안파든, 그의 여친은 영화를 즐기고..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 지각동사 설명 및 문제입니다. 지각동사 이게 뭐냐고요? 누가 지각하나? 누가... 지각하나.... 누가 죄인인가.....? 헐 지각동사 그 지각이 아닙니다!! 지각동사란, 사람의 감각을 이용해서 사람 혹은 사물을 인지하는 동사를 말합니다. 사람의 감각이니까, 보다 see, watch, notice(눈치채다, 알아차리다), observe (관찰하다).... 듣다 hear, listen to, overhear(엿듣다)... 냄새맡다 smell 맛보다 taste 느끼다 feel 이런 동사들을 말하는거죠? 자, 이제 한 눈에 쉽게 정리합니다. 다음 표를..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 과거분사 설명입니다. 과거분사 = p.p. 도대체 과거분사(p.p.)는 어디에 쓰이는 거죠? 분류 의미 예문 1. 형용사 기능 (명사수식) ~된, ~한, ~해진 the broken chair : 부서진 의자 the song played at lunchtime : 점심시간에 재생된 노래 2. 수동태 (be p.p.) ~해지다, ~되다 The bench was repaired. 그 벤치는 수리되었다. 3. 현재완료 (have p.p.혹은 has p.p.) ~했다, ~해왔다 He has picked his nose. 그는 코를 팠다. 4. 과거완료 (..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다.​3등급이 전교 1등으로!(목동 영일고, 송도 박문여고)​바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다!​오늘은 상관접속사 설명 및 문제입니다. 상관접속사가 뭐냐고요?상 = 서로 상 (서로 이니 두 개)관 = 관..... 쯥.....                                                                                     미키쌤도 모르네... 알아요! 관계 관 입니다.  아, 그러니까 두 표현을 관계로 묶어주는 접속사입니다.뭔 소리고?both A and B 아시죠? 이겁니다.' A와 B 둘 다' 상관접속사에서 중요한 건 '병렬'과 '수일치'입니다.Point 1. 병렬 = 나열 -> 같은 것끼리 나열하는 거죠?..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 특수구문 중 주격보어의 도치 설명 및 문제입니다. 주격보어의 도치 이게 뭐냐고요? So happy were the boys. 끝. 성의 없다고요? 도치가 뭐죠? 네, '말 순서'가 바뀐거죠? 위의 문장을 다시 보죠. So happy were the boys. 이 문장에서 주어는? the boys 입니다. ㅎㅎ -> 명사만 주어가 되죠? 위의 문장을 원래대로 쓰면 The boys were so happy. 죠? 그럼 The boys (주어) + were (be동사) + so happy. (주격 보어) 그런데, 도치된 문장을 보면 So happy (..

안녕하세요 재미짐영어 미키박쌤입니다. ​ 3등급이 전교 1등으로! (목동 영일고, 송도 박문여고) ​ 바로 재미짐영어 미키박쌤과 함께라 가능했습니다! ​ 오늘은 분사구문 중 완전문 + 현재분사(~ing) 설명 및 문제입니다. 완전문 + 현재분사(~ing) 이게 뭐냐고요? 완전문 : ~가 ~한다. + 현재분사(~ing) : ~하면서(혹은 그런 다음 ~하다) 말 그대로입니다. The children were playing in the park, giggling and running around. 완전문 (,) ~ing 그 아이들은 공원에서 놀고 있었다, 낄낄거리며 그리고 이리저리 뛰어다니며 이겁니다. 아주 쉽죠? 결론 : 완전문, ~ing ~. ~은 ~한다, ~하면서 끝. 이제 위의 내용을 활용해서 영어로 ..